FENOMENOLOGIA DA DANÇA

Serviço Público Federal

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

NÍVEL: MESTRADO E DOUTORADO

SEMESTRE: 2013.1

CÓDIGO: PGE 410096

Seminário Especial : Fenomenologia da Dança: Alteridade, Corpo e Educação.

CRÉDITOS: 02

CARGA-HORÁRIA: 30 HORAS

HORÁRIO: QUINTAS-FEIRAS, 14:00 as 17:00 HORAS

        PROFESSORA: DRª IDA MARA FREIRE

Plano de Ensino

EMENTA:

Fenomenologia da dança: vivido, temporalidade e intercorporeidade. Dança e existência.  Apreciação da dança: observação, execução e criação. O ensino da dança na África do Sul: política, corpo e alteridade.

OBJETIVO GERAL E/OU ESPECÍFICO:

·      Proporcionar aos estudantes aprofundamento teórico e prático acerca das noções fenomenológicas de vivido, temporalidade e intercorporeidade tendo como base a experiência da dança.

·      Estudar sistemas da dança

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Tema I: Fenomenologia da dança: vivido, temporalidade e intercorporeidade.

Tema II: Dança e existência. 

Tema III: Apreciação da dança: observação, execução e criação.

Tema IV: Sistemas da Dança Contemporânea

Tema V: O ensino da dança na África do Sul: política, corpo e alteridade.

Cronograma

1º. Encontro –  Fenomenologia da dança: observação, execução e criação

Apresentação do processo criativo Jornadas em Dança

Jornada I :Sistema: Rudolf von Laban – kinesfera (espaço vital)

2º. Encontro –  De volta às coisas mesmas

Jornada II:  Sistema Body-Mind Centering: Movimento Filogenético e ontogenético

3^o. Encontro – Fenomenologia  da Percepção:

Jornada III: Os sentidos do corpo

4^o Encontro –  A escrita no presente do tempo verbal

Jornada IV: Sistema: Movimento Autêntico

5^o Encontro – A noção de Temporalidade na dança

Jornada V:  Diagonal da Vida

6^o. Encontro – Apreciação da Dança: Observar, executar e Criar

7^o Encontro – A expressão do vivido

Jornada VI: Sistema: Rasa Boxes O corpo e as emoções

8^o Encontro – Experiências intersubjetivas

Jornada VII: A dança  e o feminino

9^o Encontro – Dança e Transcendência

Jornada VIII:  A dança e o sagrado

10^o Encontro – Corpo e  alteridade

Jornada IX: dança e a jornada existencial

–  Apresentação dos trabalhos

METODOLOGIA

Aulas Expositivas

Aulas Práticas

AVALIAÇÃO

Frequência e participação nas aulas

Escrita de um diário de campo

Elaboração e apresentação de um processo criativo

Bibliografia complementar

ADLER, Janet. Offering from the conscious body: the discipline of Authentic Movement. Rochester: Inner Traditions. 2003

CARMO, Paulo (2002) Merleau-Ponty: uma introdução. São Paulo: Educ.

COHEN, Bonnie Bainbridge. Sensing, Feeling and Action: the experiential anatomy of body-mind centering. Northampton: Contact. 1997.

FRIEDMAN, Sharon. Post-Apartheid Dance: Many Bodies, Many Voices, Many Stories. Cambrige Scholars Publishing.

FREIRE, Ida Mara. Ação política e afirmativa: corpo e alteridade no discurso educacional sul-africano pós-apartheid. O teatro transcende.  Vol. 16. N.2. 2011.

FREIRE,  Ida Mara. Dança-educação: o corpo e o movimento no espaço do conhecimento. Cadernos Cedes, 53. Campinas, SP; Papirus. p. 31-55.  2000.

JORDAN, A.C. Tales from Southern Africa. Johannesburg & Cape Town. AD Donker. 2004

KOZEL, Susan. Closer: performance, technologies, phenomenology. 2007. Massachusets Institute of Technology.

LABAN, Rudolf. Danza Educativa moderna. Buenos Aires: Paidós. 1984.

LÉVINAS, Emmanuel. Ensaios sobre a alteridade. Petrópolis, Vozes. 2009

MERLEAU-PONTY, Maurice (2000) O visível e o invisível. São Paulo:  Perspectiva.

MERLEAU-PONTY, Maurice (1994) A Fenomenologia da Percepção. São Paulo: Martins Fontes.

MERLEAU-PONTY,  Maurice.  A experiência do Outro. In: _________________. Merleau-Ponty na Sorbonne resumo de cursos psicossociologia e filosofia. Campinas SP: Papirus, 1988.

MILNE, Dido.  The phenomenology of dance. Art & Designe. London;  1993, p.88-89.

MINNICK, Michele Sheen. A dramaturgy of the flesh. Women e Performance, Issue 26,

NDEBELE, Njabulo S. Fines lines from the box: further thoughts about our country. Houghton. Umuzi. 2008.

OPONDO, Patrícia Achieng. Expressing an explicitly african aesthetic in neo-traditional dance expressions. Cape Town. Confluences. 1997.

PHILIP, Marlene NourbeSe. Looking for Livingstone: an odyssey of silence. Toronto: The Mercury Press. 2003.

SCHÜES, Christina,  OLKOWSKI, Dorothea E., and FIELDING, Helen A. Time in Feminist Phenomenology.  Blomington and Indianapolis. Indiana University Press. 2011.

SOKOLOWKI, Robert. Introdução a Fenomenologia. Rio de Janeiro, Loyola. 2000.

SAMUEL, Gerard.  Undressing the (w)rapper: disability dance. Florianópolis. NUP. Ponto de Vista. N.9 2007.